2025 жылдың қорытындысы бойынша цифрландыру 785 білім беру нысанын қамтыды. Оларға жоспарланған 84 млрд теңгенің орнына 76 млрд теңге бағытталды, бұл 8 млрд теңге үнемдеуге мүмкіндік берді.
2026 жылдың қаңтар–мамыр айларында оператор 749 нысан бойынша актілерді 100,7 млрд теңгеге төледі және 59,3 млрд теңге үнемдеді. Цифрландыру қолмен есептеулер мен көлеңкелі схемаларды жойды.
Оқушылар санын жасанды түрде көбейту
Аудит оқушылар санын 261 млн теңгеге жасанды түрде көбейтуді көрсетті. 41 жекеменшік мектепте 1200-ден астам оқушы жалған тіркелген. Алматы облысындағы бір мектепте 90 артық бала көрсетілген — залал 29,4 млн теңгені құрады. Астана мектебінде 75 оқушы жалған тіркелген, бұл 18 млн теңге залалға әкелді.
Қажеттілік болмаған кезде қаржыландыру
2024 жылы Ақмола, Батыс Қазақстан және Қарағанды облыстарын қоса алғанда, жеті өңірге 1,8 млрд теңге бөлінген, дегенмен онда орын тапшылығы болмаған.
Құрылыс және реконструкция кезіндегі бұзушылықтар
24 жекеменшік мектепте жобалық-сметалық құжаттаманың қолдан жасалған белгілері анықталды. 31 жағдайда қымбат реконструкция жарияланған, ал іс жүзінде ұсақ жөндеу жүргізілген. Бұл фактілер бойынша ақшаны бюджетке қайтару туралы сот талқылаулары жүріп жатыр.
Нормаларға сәйкес келмеу
Мемлекеттік қаржыландыру алған 145 жекеменшік мектеп мақсатты емес ғимараттарда — коттедждерде, кеңселерде және бұрынғы цехтарда жұмыс істейді. 2027 жылдың 1 қаңтарынан бастап мұндай мектептерге мемлекеттік тапсырыс бойынша қаражат бөлу тоқтатылады.
Цифрлық қаржыландыру тетігін мектепке дейінгі, техникалық және кәсіптік білім беруге, сондай-ақ стипендиялар мен жатақхана орындарына тарату жоспарлануда.